Certains Tunisiens ont accompagné leurs enfants à l’école hier, jeudi 2 septembre, pour la rentrée 2021-2022. C’est le cas de la majorité des écoles privées, mais aussi des écoles françaises, canadiennes et britanniques en Tunisie.
Les écoles et institutions publiques attendront leur tour le 15 septembre.
chantage syndical
Cependant, il faut rappeler qu’il était question de reprise des étudiants au 1er septembre de cette année, avec l’objectif de rattraper un peu le retard observé l’an dernier en raison du Covid-19. C’était sans compter l’essence catégorique du syndicat de l’éducation dirigé par le controversé Assaad Al-Yaqoubi. En l’absence de gouvernement et d’un ministre faible craignant des troubles, le ministère de l’Éducation a acquiescé au chantage syndical. Ce n’est pas la première depuis que M. Al Yaqubi a démontré sa grande puissance dans le passé.
Cet état des lieux nous invite à faire un constat bien triste, car la Tunisie est en passe de sacrifier une génération entière, que l’on peut appeler la « génération d’Assaad Yacoubi » qui sera assimilée à la génération la moins éduquée de l’histoire. De la Tunisie.
beurre et de l’argent grâce au beurre
Cette génération a enduré trois années scolaires de grèves continues et plusieurs semaines. Le syndicat des enseignants a retenu les étudiants en otage pendant de longues périodes pour étouffer les commérages de l’État sur des demandes toujours illégales. De nombreux enseignants ont refusé de suivre ces grèves stupides et immorales, mais le syndicat était trop puissant pour les forcer au chômage. Profitant de la faiblesse de l’État, ces enseignants ont pu percevoir l’intégralité de leur salaire, malgré des semaines d’arrêt de travail. Saad Al-Yaqoubi était comme un nuage parce qu’il était capable d’obtenir du beurre et de l’argent grâce au beurre.
Maintenant, après quelques années, il fait tout pour saboter le travail du secrétaire général de l’Union générale tunisienne du travail pour prendre sa place. Il est clair qu’il veut récolter les fruits du “succès” de ses frappes répétées.
Après ces grèves, les étudiants ont dû endurer deux années académiques au Covid. Ici aussi, en 2020 comme en 2021, plusieurs semaines de cours sont en suspens. La majorité des enseignants, au moins, ont fait de leur mieux pour offrir autant de leçons que possible à leurs élèves, mais c’est encore inférieur aux normes.
Résultat, après 4-5 ans de grèves et de Covid, les élèves des établissements publics ont connu un écart énorme entre leur niveau scolaire et leur niveau réel. Concrètement, ils n’avaient pas acquis toutes les connaissances de leur niveau et ont atteint des niveaux supérieurs sans avoir le bagage nécessaire pour attaquer ces niveaux.
les élèves des écoles privées ne prenaient pas tous ces risques
En revanche, les élèves des écoles privées ne prenaient pas tous ces risques. Lors des première et deuxième crises sanitaires du Covid, leurs professeurs leur ont donné les cours nécessaires à distance. Les étudiants avaient les moyens d’avoir un ordinateur et une bonne connexion internet pour suivre ces cours.
Auparavant, les grèves des enseignants ne les affectaient pas, car seuls les enseignants du secteur public remarquaient la grève.
Sachant que la taille horaire des écoles privées est bien supérieure à celle des écoles publiques, en temps normal, les élèves issus de familles aisées se trouvent en grande partie avantagés par rapport à leurs homologues de la fonction publique. Ils ont des heures supplémentaires et acquièrent ainsi des connaissances supplémentaires, ils ne souffrent pas de grèves et sont moyennement touchés par le Covid.
